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「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第3部 日本にも個別教育を」(p197〜211)を読みました。(小林教室収蔵)
日本では、教育に関して「管理から自由へ」という流れがあ ...
| トトガ・ノート | 2014/01/11 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第四章 開かれたイエナプラン教育」(p183〜195)を読みました。(小林教室収蔵)
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| トトガ・ノート | 2014/01/02 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第四章 開かれたイエナプラン教育」(p183〜195)を読みました。(小林教室収蔵)
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| トトガ・ノート | 2013/12/16 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第四章 開かれたイエナプラン教育」(p183〜195)を読みました。(小林教室収蔵)
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| トトガ・ノート | 2013/12/07 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第三章 オランダ・イエナプラン教育の発展」(p160〜182)を読みました。(小林教室 ...
| トトガ・ノート | 2013/11/26 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第二章 創始者ペーター・ペーターセン」(p143〜159)を読みました。(小林教室収蔵 ...
| トトガ・ノート | 2013/11/15 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第一章 イエナプラン校を訪ねる」(p82〜142)の「静かな学びの場」「学校職員のチ ...
| トトガ・ノート | 2013/11/05 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第一章 イエナプラン校を訪ねる」(p82〜142)の「循環する活動、科目によらない時 ...
| トトガ・ノート | 2013/10/25 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第一章 イエナプラン校を訪ねる」(p82〜142)の「ワールドオリエンテーション―― ...
| トトガ・ノート | 2013/10/14 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第一章 イエナプラン校を訪ねる」(p82〜142)の「ワールドオリエンテーション―― ...
| トトガ・ノート | 2013/10/05 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第2部 オランダ・イエナプラン教育」(p79〜195)「第一章 イエナプラン校を訪ねる」(p82〜142)の「生と学びのための学校――リビン ...
| トトガ・ノート | 2013/09/12 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第1部 オランダの個別教育」(p9〜77)「第三章 落ちこぼれをなくすために」(p57〜77)を読みました。(小林教室収蔵)
1917年の憲法 ...
| トトガ・ノート | 2013/09/03 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第1部 オランダの個別教育」(p9〜77)「第二章 オランダの学校では今」(p26〜56)の「習熟度モニター制度とリュックサック政策(オ ...
| トトガ・ノート | 2013/08/23 12:30 AM |
「オランダの個別教育はなぜ成功したのか」の「第1部 オランダの個別教育」(p10〜26)を読みました。(小林教室収蔵)
《以下引用(p16)》
オランダの小学校の光景です。
小学校の教 ...
| トトガ・ノート | 2013/07/23 3:55 PM |